Wist je dat in Nederland zo’n half miljoen schoolgaande kinderen een diagnose hebben zoals ADHD, autisme of dyslexie - of een minder gangbaar brein hebben, zoals hoogbegaafdheid of hoogsensitiviteit?

Maar liefst één op de vijf mensen heeft een brein dat net anders werkt en voor hen is het niet altijd vanzelfsprekend om hun weg te vinden binnen ons onderwijssysteem. Urgentie en perspectief

De maatschappelijke urgentie is groot. Eén op de zeven kinderen krijgt jeugdzorg, vaak in combinatie met problemen op school. Zo’n 70.000 kinderen zitten thuis, en een zeer groot deel van hen is neurodivergent. Voor hun ouders is dit geen abstract thema, maar dagelijkse realiteit. Er is een duidelijke behoefte aan een ander perspectief. Een verhaal dat niet uitgaat van tekorten, maar van het begrijpen en benutten van verschillende breinen.